¿La IA sustituye a Profesor universitario de formación profesional?
Educational Instruction and Library · O*NET 25-1194.00
Task exposure index for this occupation
De media a lo largo de la semana, este trabajo se sitúa en la mitad de la escala de exposición: una parte real ya es automatizable y otra parte real no lo es. O*NET divide Profesor universitario de formación profesional en 21 actividades laborales distintas. Ponderando cada una por el tiempo que ocupa en la semana, el 32% del trabajo queda en el umbral o por encima de él: el punto a partir del cual los sistemas actuales ejecutan la tarea de principio a fin. La aportación individual más grande es "Supervisar el rendimiento de los estudiantes", que puntúa 52 y ocupa en torno al 9% de la semana. Esta es la media de la profesión. No es una medición de la semana de ninguna persona concreta, y la diferencia entre ambas suele ser mayor que la diferencia entre profesiones.
Model v1.2 · activity indices last updated 18 August 2026
What this occupation does
Teach vocational courses intended to provide occupational training below the baccalaureate level in subjects such as construction, mechanics/repair, manufacturing, transportation, or cosmetology, primarily to students who have graduated from or left high school. Teaching takes place in public or private schools whose primary business is academic or vocational education.
The most exposed parts of the job
Scored 0–100 on how completely a current system could perform the activity.
- Maintain student records.95
About 3% of a typical week
- Create technology-based learning materials.85
About 4% of a typical week
- Prepare reports detailing student activities or performance.85
About 3% of a typical week
- Perform student enrollment or registration activities.70
About 3% of a typical week
- Schedule instructional activities.64
About 3% of a typical week
The least exposed parts
The same scale. These are the activities current systems handle worst.
- Supervise student research or internship work.20
About 2% of a typical week
- Supervise laboratory work.20
About 2% of a typical week
- Serve on institutional or departmental committees.26
About 3% of a typical week
- Apply multiple teaching methods.34
About 6% of a typical week
- Teach vocational courses.34
About 10% of a typical week
How far off the rest is
De esas 21 actividades, 4 pueden ejecutarlas sistemas disponibles hoy y 5 quedan fuera de lo que los enfoques actuales hacen siquiera. Las 12 restantes están a medio camino: demostradas en investigación o en productos muy concretos, pero no algo que se delegue entero. No ponemos fechas a ese grupo intermedio, porque nadie puede ponerlas.
Compared with similar occupations
The nearest scoring roles in Educational Instruction and Library.
- Career/Technical Education Teachers, Postsecondary (this page)50
- Special Education Teachers, Kindergarten50
- Special Education Teachers, Middle School50
- Art, Drama, and Music Teachers, Postsecondary50
Why your own number is different
Dos personas con la profesión "Profesor universitario de formación profesional" pueden pasar la semana en partes casi completamente distintas de esta lista, y las partes que eligen mueven el número mucho más que la profesión. Quién responde cuando el trabajo sale mal, si el puesto exige tu presencia física, y la rapidez con la que ya has adoptado las herramientas lo cambian otra vez, y nada de eso está en una media por profesión.
The assessment asks you to divide your own week across these activities and answer fourteen questions about the parts of the job an occupation average cannot see. It takes six to nine minutes.
Score my own roleFree to take. The full report is a paid subscription — the price and its terms are on the pricing section, before you start.
Questions
¿La IA sustituye a Profesor universitario de formación profesional?
No respondemos a eso, porque nadie puede. Lo que sí es medible es cuánto del trabajo ya puede ejecutar una máquina: para Profesor universitario de formación profesional, alrededor del 32% de una semana típica, repartido en 21 actividades. El 68% restante no, y lo que le ocurra a la profesión depende de cosas que este índice no contiene: coste, regulación, quién responde por los errores, y qué decidan hacer a continuación las personas que la ejercen.
¿Qué parte de esta profesión está más expuesta?
"Mantener los registros de los estudiantes": puntúa 95 sobre 100 en automatizabilidad de la tarea y ocupa en torno al 3% de la semana.
¿Y cuál está menos expuesta?
"Supervisar el trabajo de investigación o prácticas de los estudiantes", con 20 sobre 100. Es en trabajo así donde las horas que proteges suelen valer más.
¿De dónde salen estos números?
La lista de actividades y los pesos de tiempo vienen de O*NET 30.3, la base de datos ocupacional del Departamento de Trabajo de Estados Unidos. La puntuación de exposición de cada actividad es nuestra, a partir de un modelo publicado: los pesos, los supuestos y las limitaciones están todos en la página de metodología. Ningún modelo de lenguaje interviene en la aritmética.
¿Esto se aplica a mi trabajo?
Solo a grandes rasgos. Esta es la media de la profesión, y el número que importa es el de la semana que trabajas de verdad. La evaluación te pide repartir tu propio tiempo entre estas actividades y responder a catorce preguntas sobre responsabilidad, sobre las partes del trabajo que te necesitan a ti en concreto, y sobre lo rápido que te has adaptado. Eso da un número distinto, y normalmente más útil.
The full model — the weights, the priors and what it cannot see — is on the methodology page.